Mama, tinc por!

La foto, a flickr

Quan les pors apareixen amb una freqüència o intensitat excessiva, poden arribar a interferir en la vida de l'infant: dificultats per poder dormir, necessitat d'estar a prop de l'adult, problemes per establir relacions i fer nous amics, per aprendre...

Perquè té por un infant? Serveix d'alguna cosa la por quan estem parlant de nens que viuen en un entorn segur? D'on neix aquesta vivència tan poc ajustada a la realitat objectiva de l'infant?

Per respondre a aquestes i d'altres preguntes ens trobarem el proper dimecres 15 de desembre, en una nova sessió del programa Eduquem junts. En aquesta ocasió, la xerrada col·loqui comptarà amb la presència d'Anna Tarrida, psicòloga clínica del Servei d'Atenció Precoç APINAS de l'Anoia (Igualada- Masquefa). Amb ella ens aproparem al món de les pors en la primera infància, entre els 0 i els 6 anys. Serà, com sempre, a la biblioteca de l'escola, a partir de les 17:15 h. Us hi esperem!!

Acabem el Taller de Comunicació

• Nos hace ver esas cosas que tenemos delante y a las que a veces no prestamos atención

• La paciencia es la mejor ayuda en la educación de los hijos.

• Practiquem la comunicació amb els nostres fills.

Són les valoracions, fetes en primera persona i amb tota sinceritat, d'alguns dels assistents al Taller de Comunicació d'Eduquem Junts sobre aquesta iniciativa. El taller va concloure el passat 24 de novembre amb la seva tercera sessió, dedicada, entre d'altres qüestions, a l'eficàcia dels missatges emesos des del JO ("m 'agradaria que endrecessis la teva habitació; avui estic molt cansada... ") davant d'aquells emesos des del TU"(sempre et portes malament, per què sempre em fas enfadar?..."). El contingut de la sessió els trobareu aquí .

Un cop acabada la xerrada, els pares assistents -entre deu i dotze de mitjana- van valorar el taller molt positivament, i tots van coincidir en que els hi agradaria disposar de més oportunitats per trobar-se i compartir les seves experìències com a pares i mares.

Esperem seguir comptant amb la vostra confiança!

Taller de comunicació: segona sessió

Com puc resoldre les baralles entre germans sense ferir els sentiments d'un o de l'altre? És positiu que sigui sincera amb els meus fills i els hi faci saber quan tinc un mal dia? De quina manera puc esbrinar si la baralla que ha tingut a l'escola és culpa seva o d'un company? Quina és la fòrmula màgica per aconseguir que tingui la seva habitació endreçada?

Qüestions del dia a dia que vam intentar resoldre entre tots durant la segona sessió del Taller de Comunicació, amb l'ajuda experta de María Fernanda Arana, educadora social i dinamitzadora del programa Eduquem Junts. Els seus comentaris i els dels assistents, gairebé una dotzena de mares (i un pare!!), van ser claus per donar resposta a totes aquestes inquietuds, en una sessió que va comptar, a més, amb una demostració pràctica de com fer una escolta activa, deixant ben clar què no hem de fer si volem aconseguir una comunicació fluida amb els nostres fills.

Pels que hi vau ser, i pels que no, aquí trobareu els continguts que vam treballar.

Com millorar la comunicació amb els nostres fills

A vegades, potser tenim la sensació que els nostres fills
no ens escolten quan parlem. I a ells? Ja escoltem amb
l'atenció que es mereixen el que ens expliquen?

La primera sessió del Taller de comunicació per a pares i mares, celebrada a finals d'octubre, va ser tot un èxit d’assistència i participació. A més, l'ambient càlid i amistós generat a la trobada la va convertir en una experiència molt enriquidora: vam poder compartir els nostres dubtes i preocupacions pel que fa a la comunicació amb els fills/filles, i el fet de posar en comú aquestes inquietuds fou molt útil per a la resta.

Si t'ho vas perdre, aquí trobaràs un resum del que es va parlar.

Aprofitem la vinentesa per a convidar-vos a la segona sessió del Taller, que tindrà lloc dimecres dia 10 de novembre a les 17.15h, a la biblioteca de l’escola.

Us hi esperem!

Noves activitats a Eduquem junts

Un cop començat el curs, el projecte Eduquem Junts es posa en marxa amb un nou cicle d’activitats per a mares i pares.

Com la majoria de vosaltres ja sabeu, l’objectiu d’aquest projecte és coordinar les accions educatives entre les famílies, l’escola i la comunitat per tal de contribuir conjuntament al desenvolupament i l’educació dels nostres fills i filles en un entorn que afavoreixi la comunicació, l’autoestima i l’empatia.

L’educació només és possible quan és un projecte compartit. La tasca d’educar, d’ajudar a créixer, a madurar, és tan gran que la família sola no pot abastar tots els àmbits de creixement dels seus fills i filles. Per educar un nen es necessita tota la tribu.

Per aquest motiu, us proposem tot un seguit d'activitats durant els propers mesos. Esperem que siguin del vostre interès i poder gaudir de la vostra participació.

La comunicació pares-fills
Taller a càrrec de M. Fernanda Arana
3 sessions: 27 d’octubre, 10 i 24 de novembre
Places limitades. Inscripció a la consergeria de l’escola fins al dia 25 d’octubre

Entendre les pors infantils
Xerrada-col•loqui a càrrec d’Anna Tarrida (psicòloga del CDIAP de Masquefa)
15 de desembre

La seguretat dels nens i les nenes a Internet
Conferència a càrrec dels Mossos d’Esquadra de Martorell
12 de gener 2011

A la biblioteca de l'escola, a partir de les 17.30.
Hi haurà servei d'acollida

Jo vull ser gran!!

A flickr


Menjar pomes, ser molt alta, passejar, estudiar molt, fer coses difícils, adquirir responsabilitats, ocupar-se dels petits i també de la gent gran, respectar l'entorn i als que ens envolten, ser sincers i honestos...
Són alguns exemples del que significa ser gran pels alumnes de la nostra escola. Ells van ser els veritables protagonistes de la darrera xerrada del programa Eduquem Junts, celebrada el passat mes de juny. De la mà de l'equip directiu de l'escola vam poder conèixer com els podem acompanyar en aquest procés perquè sigui un èxit i què en pensen els nostres fills sobre aquesta qüestió.

Si no hi vau poder assistir, tot seguit trobareu el material que es va exposar. Gaudiu-ne!!

Presentació de l'equip directiu

Què vol dir ser gran? Aquesta és la pregunta que els mestres van plantejar als nostres fills, des dels més petits als més grans. De ben segur que les respostes no us deixaran indiferents!

• Cicle infantil: Dofins, Papallones i Flors
• Cicle inicial: Dinosaures
• Cicle mitjà: Classe vermella i Camaleons
• Cicle superior

El pas d'infantil a primària

Amics i amigues,

Dimecres dia 2 de juny, a les 17:15 h, tindrà lloc la quarta xerrada-coloqui del projecte Eduquem Junts, que té per títol El pas d'infantil a primària.

Aprofitem la vinentesa per informar-vos que farem una segona sessió sobre Desenvolupament infantil, el proper dimecres dia 16 de juny a les 17h, en la que parlarem de les etapes de desenvolupament del nen des dels 6 anys fins a l’adolescència.

Us esperem a la biblioteca de l’escola Vinyes Verdes. Disposarem de servei de guarderia.

Comencem l'escola

A flickr.

L'escola es prepara per rebre nous alumnes el curs que ve. La majoria faran el primer curs d'Educació Infantil, P3, i provenen, o bé de casa, o bé de la llar d'infants. Per ells comença una etapa plena d'emocions i reptes. També arriben alumnes més grans, pocs, que venen d'altres escoles; segur que es trobaran una mica estranys al principi, entre mestres i companys nous, i un entorn completament desconegut.
Tots, família i professorat, podem fer que el procés d'adaptació dels nous alumne sigui el més ràpid i plàcid possible.

Per parlar d'aquesta nova etapa ens vam trobar el passat dimecres 19 de maig. Una vintena de famílies van assistir a la tercera sessió d'Eduquem junts, durant la qual van poder conèixer, de la mà de l'equip directiu de l'escola, el projecte educatiu del Vinyes Verdes, basat en:

• Agrupacions diverses
• Modelatge entre iguals
• Autonomia en el treball
• Foment del diàleg i el consens
• Treball per projectes, amb l'objectiu d'establir les bases del pensament

A més, vam parlar de com família i escola podem treballar conjuntament per assolir objectius comuns:

• Ajudant-lo a adquirir autonomia.
• Educant-lo en el respecte, a les persones i a les coses.
• Ensenyant-li el valor de la paciència i de l'esperit de superació. És important ser al seu costat quan cau i ajudar-lo a aixecar-se.
• Fomentant la comunicació: a l'hora dels àpats, els caps de setmana, cal buscar espais de diàleg per saber com es troben en el nou entorn, què pensen, què senten...

Més informació a Comencem l'escola, material facilitat per l'equip directiu del centre.

L'escola dels grans

El proper dimecres dia 19 de maig tindrem la tercera xerrada de la nostra comunitat educativa.

La farem a les 17.15h a la biblioteca de l'escola Vinyes Verdes i disposarem de servei de guarderia gratuïta.

El tema és l'entrada a l'escola i en parlarem amb l'equip directiu de l'escola i el professorat, que ens explicaran tot el que cal saber perquè els més petits de la casa entrin amb bon peu a l'escola dels grans.

El desenvolupament de l'infant

Creixem molt ràpid. No ens n'adonarem i un dia

ja seran grans. La foto, a flickr.

No és el mateix tractar amb un nen de 2 anys que amb un de 8. Recordeu què fàcil era tot quan només menjaven i dormien? I quantes vegades no hem sentit allò de "ui, doncs això no és res, ja veuràs quan arribi a l'adolescència...". A tu et sembla que no pot haver res pitjor que la rabieta monumental del teu fill enmig el supermercat —i la vergonya que estàs passant davant les mirades inquisidores dels que t'envolten— i ve algú a dir-te que no, que encara et queden per endavant moments molt més irritants que aquest. I què dir de quan la seva resposta sempre és "no" o quan tot té un "per què"?

L'ésser humà passa per tres etapes molt valuoses en el seu desenvolupament: dels 0 als 5 anys, dels 5 als 12 i dels 12 en endavant. Cada periode té les seves necessitats: coneixe-les i saber com afrontar-les és fonamental per acompanyar els nostres fills en el camí cap a la maduresa, en el que l'autoestima hi juga un paper clau.

D'això i de les nostres experiències personals sobre aquest assumpte vam parlar a la darrera sessió d'Eduquem Junts. A continuació trobaràs el contingut de la xerrada i un quadern editat per la FAPAC sobre la importància de l'autoestima, així com idees per fomentar-la. També us hem preparat una bibliografia relacionada amb llibres que tracten a fons aquestes questions. Gaudiu-ne!

El desenvolupament infantil

Mecanismes i paper de l'autoestima en la formació de la personalitat

Bibliografia

• El niño feliz. Su clave psicológica. Dorothy Corkille Briggs. Ed. Gedisa
• Educar día a día. Los primeros 5 años. Robin Goldstein. Ed. Medici
• El poder de las caricias. Crecer sin lágrimas. Adolfo Gómez Papí. Ed. Espasa
• Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida.Boris Cyrulnik. Ed. Gedisa
• El creixement emocional del nen. El món dels sentiments dels 0 als 12 anys. Arantxa Coca Vila. Viena Edicions

Comunicació pares i fills

Si et vas perdre la primera sessió d'Eduquem junts o vols refrescar el que hi vam parlar:

Com parlar perquè ens escoltin. Com escoltar perquè ens parlin.

Vols saber-ne més? A continuació, uns fulls d'assesorament editats per l'escola de pares de la FAPAC sobre aquesta qüestió:

. El diàleg: la primera clau de l'educació

. Com educar els nostres fills I?

. Com educar els nostres fills II?

. Estils educatius

. Premis i càstigs

Calendari sessions curs 09/10

Des d'ara i fins a final de curs tindran lloc les següents xerrades:

• 21 d'abril. Conferència: Comunicació pares/fills. Com parlar perquè ens escoltin i com escoltar perquè ens parlin, a càrrec de M. Fernanda Arana.

• 5 de maig. Conferència: El desenvolupament de l'infant, a càrrec de M. Fernanda Arana.

• 19 de maig. Conferència: Comencem l'escola, a càrrec de l'equip docent de l'escola.

• 2 de juny. Conferència: El pas d'infantil a primària, a càrrec de l'equip docent de l'escola.

Quins temes t'agradaria que tractéssim a Eduquem junts?

Et preocupa algun aspecte de l'educació dels teus fills especialment?

Vols col·laborar amb el projecte?

Deixa'ns les teves idees, propostes i suggerències a Comentarios o envia'ns un correu a eduquemjunts.labeguda@gmail.com

Gràcies!!

Ajudem-nos a educar

Eduquem junts és un projecte de Comunitat Educativa que té per objecte promoure la col·laboració de tots els agents educatius de La Beguda en l’educació dels nens i nenes del poble.

__________________________________________________

Per agents educatius s’entén totes les persones de la comunitat que tenen contacte (directe o indirecte) amb els infants: família (mares, pares, avis, àvies, tiets...), escola i llar d’infants (mestres, monitores de menjador, monitors de lleure i activitats extraescolars, personal administratiu...), veïns i veïnes del poble, ajuntaments...

En moltes ocasions, els pares i les mares ens sentim sols davant les nostres responsabilitats educatives i desbordats per la complexitat de les situacions. Aquest projecte pretén recuperar un discurs educatiu optimista i alegre que permeti a les famílies educar els nens i nenes que formaran la societat del futur, tot acompanyant-los en el seu dia a dia.

L’educació només es possible quan és un projecte compartit. La tasca d’educar, d’ajudar a créixer, a madurar, és tan gran que la família sola no pot abastar tots els àmbits de creixement dels seus fills i filles. Si bé el protagonista sempre serà la pròpia persona, ningú ho aconsegueix tot sol, perquè per educar un nen es necessita tota la tribu.

Les famílies ocupem un paper cabdal en l’educació dels nostres fills i filles, ja sigui per acció o per omissió. En el curs de la socialització familiar, els infants interioritzen coneixements i desenvolupen valors i actituds davant la vida. Aquests coneixements, valors i actituds són el producte d’estímuls múltiples. Els emissors principals d’aquests estímuls sóm els pares i mares. Els nostres comportaments, gestos i posats són observats i imitats. Els pares i mares transmetem també bona part de la informació que els nens i nenes necessiten per desenvolupar-se en el món. A través de comentaris, opinions o respostes a preguntes que fan els infants, els pares i mares presentem als nostres fills i filles determinades visions de la realitat, conviccions i expectatives, que solen acceptar de manera bastant acrítica. A través de premis i càstigs, els infants aprenen a reconèixer els valors als quals pares i mares concedim més importància.

D’igual manera, l’escola i la comunitat al complet actuen com transmissors no sols de coneixements, sinó també de valors que permetran que el nen i la nena es desenvolupin correctament. Per tant, família, escola i societat haurem de treballar en la mateixa direcció i formar un equip educatiu per tal d’acompanyar-nos en la criança dels nens i nenes que constituiran la societat de demà.

Per saber-ne més...